雷速体育比分直播

江门市小学英语学科青年教师教学能力大赛结束了，但台城城北小学蒋洁茹和培正小学周应梅并没有把获奖当作圆满的句号，而是继续对比赛进行回顾和反思。

她们的反思文章中有一个关键词“抱团发展”，意即雷速体育比分直播：市雷炳权名教师工作室和学校英语科组是每位小学英语教师在专业化成长路上的坚实后盾。这是值得点赞的做法！下面我们节选部分内容让大家了解一下小学阶段英语教师如何抱团发展。

【蒋洁茹】本次比赛分三个环节，每个环节均是现场抽题，选手需在规定时间内完成。1、笔试，20分钟内完成指定内容的教学评价活动设计；2、10分钟阅读一篇300词左右的英语故事，3分钟向假定学生对象讲故事；3、5小时内，无网络独立完成备课，并用20分钟上一节仿真课。

刚接到任务时，我对比赛没有把握，但袁超伟校长鼓励我，叫我好好把握机会，积极备战。雷炳权老师给我定心丸，说：“我们小学英语是抱团发展的，会进行培训的，不用担心。”

第一次培训，雷老师给出英语小故事《Themonkeyandthecrocodile》，计时10分钟后让我脱稿讲一次，我目瞪口呆。雷老师示范后我才有一点点感觉，练习几次后可以基本讲出来。

在进行故事训练的同时，我们也同步进行评价活动设计学习。甄子美老师给我们讲解她的评价活动设计，然后我们实践练习，但我们对于评价的理念没有完全理解，更谈不上运用，所以效果不理想。于是雷老师调整了策略，列出听、说、读、写、演唱、视听各种题型，让我们自行完成设计，集中训练时拿来研讨。练了一个星期，我对评价活动设计的框架已经很熟练，但操作性方面还不够完善。雷老师电询专家，我们一起讨论并明确了评价活动设计的重点和要求。第三个周末，我们再集中练习时，伍长贤老师的思维导图对我的启发很大。我很快做出了将活动记录内容与思维导图相融合的评价活动设计。

大家给我的鼓励与帮助，远比我获得的成绩要多得多。雷炳权老师、黄泳虹老师、吴素娟老师、蒙海惠老师、甄子美和伍长贤老师以各自的专长有针对性地指导我，学校英语组的老师们帮助我，梁海彤副主任亲临现场为我加油鼓劲，回想和大家一起度过的思维碰撞火花闪烁的时光，心中满是感激。

【周应梅】赛前准备对于每位选手来说是最紧张，也是最难忘的。特别感谢雷炳权老师和雷老师名教师工作室成员，还有培正小学英语科组的所有老师。周一至周五，上班时间大家在群里互相交流，毫无保留地分享。下午4点开始，雷老师不辞辛劳赶往城北小学进行集中辅导，周末大家集中在工作室模拟训练。我校英语科组每日准备一篇高质量的英语故事供我训练。有了这么强大的团队，我一点都不觉得孤独无援。

“工欲善其事，必先利其器”。系统研究新课标后，雷速体育比分直播：学生听、说、读、写、玩、演、视听等各项活动的形成性评价，我一个个设计。设计过程中我不断思考：语言如何组织？形式是否新颖?是否具有可操作性？是否足够精简？能否在20分钟内完成？……然后拿出来大家一起研讨。研讨，推翻，再设计，直到满意为止。同时进行的是讲英语故事训练。一开始，我脑子里总是想着原稿，不仅超时，还语言拖沓，一点都不生动。经过雷炳权老师的指点和我校英语组每天早上对我的强化训练，那些遗忘在角落的词汇如同被磁铁吸引般聚集起来。后来，随便一篇英语故事，我都能快速抓住重点，用孩子们听得懂的语言、声情并茂地在3分钟内讲出来。比赛时，这一环节也没让老师们失望，我体验到了一种前所未有的成就感！

最后，衷心感谢教育局教研室梁海彤副主任、雷炳权老师，雷炳权名教师工作室的所有成员以及培正小学苏金练校长和全体英语教师。感恩能与你们并肩作战和携手共进！